Orbán Gyöngyi

egyetemi tanár

Kutatási területek:

  • A hermeneutika pedagógiai programja
  • Az értékelésprobléma hermeneutikai megközelítése

Bemutatkozás

A hermeneutikai szemlélet alkalmazása az irodalomoktatásban c. kutatási program része egy tágabb, Megértő irodalomoktatás elnevezésű programnak, amelyet a Pszichológiai és Neveléstudományi Kar munkatársaival együttműködésben kezdeményeztünk. Ez a program olyan elméleti és módszertani-gyakorlati tevékenységek kereteként működik, amelyek célja az irodalomoktatás korszerűsítése. A hermeneutikai szemlélet irodalomórai alkalmazása lehetővé teszi a dialóguselvű olvasás – mint esztétikai magatartás – gyakorlatát. Az irodalomóra így olyan hermeneutikai szituációt teremt, amely az örömelvű olvasás, az esztétikai tapasztalat megbeszélésének színhelye, és lehetővé teszi a tanár és a tanulók alkotó együttműködését. A Megértő irodalomoktatás program egy hermeneutikai pedagógia csíráit tartalmazza, s úgy tűnik, hogy hatóköre túllépheti az irodalomtanítás kereteit, és nemcsak az irodalom újfajta megközelítésének, hanem általában az oktatás megújításának szemléleti alapjává válhat. A program keretet biztosít egyetemi és középiskolai oktatók, egyetemi hallgatók és doktoranduszok, középiskolás diákok együttműködésének.

Fontosabb publikációk

  1. Megértő irodalomoktatás. Stúdium Könyvkiadó, Kolozsvár, 1998.
  2. Ígéret kertje. A dialógus poétikája felé. Pro Philosophia – Polis, Kolozsvár, 1999., 2002.
  3. Háttérelemzések. Esszék a korszerű irodalomoktatás köréből. KOMP-PRESS Korunk Baráti Társaság, Kolozsvár, 2000.
  4. Magyar irodalom. Alternatív tankönyv a IX. osztály számára. T3 Kiadó, Sepsiszentgyörgy, 2000.
  5. Magyar irodalom. Alternatív tankönyv a X. osztály számára. T3 Kiadó, Sepsiszentgyörgy, 2000.
  6. Megértő irodalomolvasás 14-15 éves diákok számára. Holnap Kiadó, Budapest, 2003.
  7. Az irodalomóra mint hermeneutikai szituáció. In: Sipos Lajos (szerk.) Irodalomtanítás a harmadik évezredben. Korona Nova Kiadó, Bp., 2006.
  8. Olvasókönyv XI. osztályosoknak. T3 Kiadó, Sepsiszentgyörgy, 2006.
  9. Olvasókönyv XII. osztályosoknak. T3 Kiadó, Sepsiszentgyörgy, 2007.
  10. Híd és korlát. Irodalmi hermeneutikai esszék. Egyetemi Műhely Kiadó, Bolyai Társaság – Kolozsvár, 2014.

Oktatott tárgyak

  • Irodalomelmélet
  • Esztétika
  • Hermeneutika
  • Textológia
  • Share :
Acest website folosește cookie-uri pentru a vă oferi o mai bună experiență de navigare. Cookie-urile sunt mici fragmente de text pe care site-ul web le transmite browser-ului și care sunt stocate în dispozitivul informatic al utilizatorului. Prin utilizarea cookie-urilor, site-ul web devine mai util prin personalizarea conținutului său în funcție de preferințele dumneavoastră. Toate detaliile despre cookie-urile folosite le găsiți în Politica de utilizare a cookie-urilor. Continuarea navigării implică acceptarea cookie-urilor strict necesare. Site-ul web folosește și cookies de performanță care sunt utilizate doar pentru a îmbunătăți modul în care funcționează website-ul. Vizitatorii site-ului nostru nu sunt niciodată identificați în mod individual sau personal.
Accept
Respinge
Accesați Politica de utilizare a cookie-urilor
Privacy Policy