UNIVERSITATEA BABEȘ-BOLYAI – FACULTATEA DE LITERE

Diákkör neve: „Interdisziplinäre Wertevermittlung“ (Interdiszciplináris értékátadás)

 

Alapító: Dr. Széll Anita-Andreea egyetemi adjunktus

A diákkör első változata a Német Nyelv és Irodalom Tanszék tanrenden kívüli (extracurriculáris) tevékenységeként indult a 2017-2018-as tanév második félévétől, Dr. Széll Anita-Andreea egyetemi adjunktus és Dr. Tar Gabriella-Nóra egyetemi docens szervezésével. A diákkör hajdani neve, a „Klausenburger Erzählakademie” (Kolozsvári Meseakadémia) 2019 óta megváltozott; a kör az „Interdisziplinäre Wertevermittlung“ (Interdiszciplináris értékátadás) új név alatt folytatja tevékenységét Dr. Széll Anita-Andreea egyetemi adjunktus vezetésével.
A „Klausenburger Erzählakademie” (Kolozsvári Meseakadémia) diákkör széles skálájú tematikájához elsősorban a német irodalom és a világirodalom meséi, meseregényei tartoztak, a tevékenység elsődleges célja pedig a diákok német nyelvi szókincsének bővítése, valamint nyelvi képességeinek fejlesztése volt.

Az „Interdisziplinäre Wertevermittlung“ (Interdiszciplináris értékátadás) új megnevezés nemcsak a tematika, hanem a kör előzetes céljainak kibővítését is jelezte. A meséket, fabulákat, képregényeket, gyermekverseket és más gyermekirodalmi műfajokat az interdiszciplinaritás módszerével tanulmányozzák a diákok: a gyermekirodalmi szövegeket más tudományok, pl. biológia, földrajz, történelem, pszichológia stb. tartalmaival, információival vetik össze, ezáltal bővítvén a filológiai perspektívát.A csoport kéthetente találkozik és a műhelymunkából időszakonként nagyobb lélegzetű interdiszciplináris nyelvtani és gyermekirodalmi műhelytalálkozók alakulnak ki. A diákkör elsődleges célja az etikai és morális értékek átadása a nyelvtan és a gyermekirodalom segítségével. A gyermekirodalmi szövegek a diákok nyelvi képességeinek fejlesztését és a nyelvhelyesség kialakulását könnyítik meg, mivel e szövegek nyelve a diákok számára hozzáférhetőbb, valamint nyelvtani szerkezetük biztosítja tartalmuk optimális megértését. A kör másik fontos célja a harmonikus és kellemes tanulási légkör kialakítása, mely a csoport tagjai számára a nyugodt, szabad véleményformálást és kifejezésmódot teszi lehetővé. Szintén fontos, hogy a diákok bővítsék szókincsüket és a német nyelvtanról új, pozitív perspektívát alakítsanak ki a megbeszélt témák alapján. Ha ez a törekvés sikerrel jár, akkor a csoport tagjai nemcsak nyelvi képességeiket fogják fejleszteni, hanem a német nyelven végzett tudományos kutatás is teljesen más szintről és szinten képzelhető el a jövőben. A célok összegzéseként végül elmondható, hogy a gyermekirodalmi ismeretek bővítése és a német nyelvtan megtanulását célzó stratégiák e műhely keretében az emberiség számára oly igen fontos erkölcsi értékek tudatosítására és fejlesztésére szolgálnak.

A csoport kéthetente találkozik, a műhelymunka pedig nem csupán a tanulást és nyelvi képességek fejlesztését, hanem a társadalmi beilleszkedést és aktív részvételt is elősegíti.

A tanítási módszerek sokfélesége a résztvevők tanári munkára való felkészülését biztosítja. Legfontosabb módszerek a következőek:

1. irodalmi szövegek elemzése nyelvtani fogalmak segítségével;
2. szövegelemzés képek alapján;
3. interaktív tevékenység, dialógus, saját vélemény kifekezése és érvelés;
4. értékelés, visszajelzés a csoport számára.

Tervek, jövőkép: a csoport eddigi tevékenysége reménnyel tölt el, hiszen az eddigi műhelymunka bebizonyította, hogy az irodalmi, nyelvi és kulturális kompetencia nagyon szépen fejlődik a gyermekirodalmi szövegek segítségével. A diákkör résztvevőinek ismeretei és készségei folyamatosan fejlődtek az elmúlt években,  így nem meglepő sok csoporttag állandó aktív részvétele a Német Nyelv és Irodalom Tanszék évente megrendezésre kerülő Német nyelvészeti kollokviumán (2013-tól napjainkig), olyan témákkal, amelyek a diákköri műhelymunka eredményei. Az említett tudományos fórum szervezői Dr. Vladu Daniela egyetemi docens és Dr. Széll Anita-Andreea egyetemi adjunktus; a kollokviumon nemcsak diákok, hanem a tanszék tanárai, valamint meghívottak is gyakran mutatnak be tudományos dolgozatot.

A csoport tevékenységéről szóló, munkájából eredő tudományos publikációk:

 Széll, Anita-Andreea – Tar Gabriella-Nóra: Kinder- und Jugendliteratur im rumänischen Germanistikstudium am Beispiel der Klausenburger Erzählakademie (Gyermek- és ifjúsági irodalom a romániai germanisztikai tanulmányokban, a Kolozsvári Meseakadémia példájával). In: Herz-Gazeau, R. und Link, K. (Hg.) Kinder- und Jugendliteratur im universitären DaF-Unterricht, Berlin: Peter Lang 2019. 193-208. o. ISBN: 978-3-631-80074-4.
Széll, Anita-Andreea: Extracurriculare Tätigkeitsformen als Bestreben um eine interdisziplinäre Arbeit an der Klausenburger Germanistik. (Extracurriculáris tevékenységi formák mint az interdiszciplináris munka fejlesztése a kolozsvári Germanisztikán). In: Jakabházi, Réka /, Wittstock, Ursula / Katzlberger, Kerstin (Ed.): Klausenburger Beiträge zur Germanistik.. Vol. 9. Germanistik im Spiegel: Wege und Umwege einer Wissenschaft. Cluj-Napoca: Casa Cărții de Știință 2020. 185-195. o. ISBN: 978-606-17-1688-3.
Donțu, Romina-Elena: Die pragmatische Rolle der Äquivalenz in rumänischen Übersetzungen des Grimm’schen Märchens „Die drei Männlein im Walde“ (Az ekvivalencia pragmatikai szerepe Grimm „A három erdei emberke” című meséjének román fordításában). In: Klausenburger Beiträge zur Germanistik. Ed. Jakabházi Réka, Wittstock Ursula, Katzlberger Kerstin. Cluj-Napoca: Casa Cărții de Știință, 2020. 155-169. o. ISBN: 978-606-17-1688-3.

A diákkör által szervezett műhelytalálkozók:

https://germanistik-cluj.jimdofree.com/veranstaltungen/arbeitsgruppe-interdisziplin%C3%A4re-wertevermittlung/projekte-iwv/
2019 április 1. – Gyermekirodalmi témájú műhely, címe Bildergeschichten und Comics im Unterricht (Képes mesék és képregények tanítása), fórum: „Klausenburger Erzählakademie” (Kolozsvári Meseakadémia).
2019 november 13. – Gyermekirodalmi témájú műhely, címe Rumänische Vogelarten und die literarische Gattung des Märchens (Romániai madárfajok és a mese irodalmi műfaja), fórum: „Interdisziplinäre Wertevermittlung“ (Interdiszciplináris értékátadás).
2020 április 6. – Gyermekirodalmi témájú online műhely, címe Kindergedichte über Tiere und Blumen (Gyermekversek állatokról és virágokról), fórum: „Interdisziplinäre Wertevermittlung“ (Interdiszciplináris értékátadás).
Linkek:https://www.facebook.com/Germanistik-Babe%C5%9F-Bolyai-Universit%C3%A4t-Klausenburg-375040639196995/?epa=SEARCH_BOX
https://germanistik-cluj.jimdofree.com/veranstaltungen/workshops/ (Zugriff am: 6.04.2020)
2020 május 1. – Gyermekirodalmi témájú online műhely, címe Die polarisierte Rolle des Waldes in den Märchen der Weltliteratur (Az erdő ambivalens szerepe a világirodalom meséiben), fórum: „Interdisziplinäre Wertevermittlung“ (Interdiszciplináris értékátadás).
Linkek: https://www.facebook.com/Germanistik-Babe%C5%9F-Bolyai-Universit%C3%A4t-Klausenburg-375040639196995/?epa=SEARCH_BOX
https://germanistik-cluj.jimdofree.com/veranstaltungen/workshops/ (Zugriff am: 1.05.2020)
2020 december 9. – Gyermekirodalmi témájú online adventi műhely, címe „Interdisziplinäre Wertevermittlung durch Leseabend und Kamishibai-Theater“ (Interdiszciplináris értékátadás felovasóesttel és Kamishibai-színházzal), fórum: „Interdisziplinäre Wertevermittlung“ (Interdiszciplináris értékátadás) Online, Skype, Adventsworkshop 2020 csoport, link: https://join.skype.com/czmQEaZPZVuv.

Szakmai gyakorlat a csoport számára:
2019.04.09 – 2019.04.12. – Szakmai képzést biztosító műhely Nagyszebenben, az ASTRA könyvtár és a Falumúzeum bemutatása, a német népmesék korabeli néprajzi környezetének felelevenítése.  A Bölcsészkaron működő „Klausenburger Erzählakademie” (Kolozsvári Meseakadémia) csoport tevékenységét a Nemzeti Oktatásügyi Minisztérium pályázata támogatta. Szervezők: Széll Anita-Andreea és Tar Gabriella-Nóra.

Média megjelenések:
A 2020. december 9.-i „Interdisziplinäre Wertevermittlung durch Leseabend und Kamishibai-Theater“ (Interdiszciplináris értékátadás felovasóesttel és Kamishibai-színházzal) online adventi műhelyen készült fényképek megjelentek a kolozsvári román televízió Transilvania Policromă (Sokszínű Erdély) című adásában, melynek témája többek között a következő volt: Home-office în timpul pandemiei (Otthoni oktatás a járvány idején), megjelent 2021. január 18.-án. Link: https://youtu.be/HNhS1aY6VwQ .
Az adventi műhelyről további adatok találhatóak a következő weboldalakon:
https://germanistik-cluj.jimdofree.com/veranstaltungen/workshops/, https://www.facebook.com/Germanistik-Babe%C5%9F-Bolyai-Universit%C3%A4t-Klausenburg-375040639196995/photos/pcb.3949417138425976/3949416718426018/, https://www.facebook.com/photo?fbid=841447469967541&set=pcb.841448603300761.